Nadie puede negar que estamos avanzando hacia un “mundo impulsado por la información”. Nuestra habilidad de recopilar datos y nuestra capacidad de extraer e analizar información para generar conocimiento útil ha crecido exponencialmente. Cada industria reconoce la implicación positiva de usar datos para comprender mejor a los usuarios y encontrar las formas más adecuadas de satisfacer sus necesidades. Cada vez más organizaciones están adoptando este enfoque (tan solo piense que se han recopilado y analizado más datos en los últimos dos años que en toda la historia de la raza humana).

Cuando se trata de la oportunidad de comprender y atender mejor las necesidades de los usuarios, la educación no es (o no debe ser) la excepción. Hoy en día, la tecnología desempeña un papel integral en la enseñanza y el aprendizaje, ya que los sistemas de administración de aprendizaje recopilan información sobre las interacciones de los alumnos mientras analizan todo el material del curso y el contenido auxiliar. Esta información se puede analizar para comprender las brechas de aprendizaje de los estudiantes y, con el uso de herramientas de aprendizaje específicas, definir los caminos educativos que ayudarán a cerrar esas brechas.

Estas herramientas se conocen como “Sistemas de Aprendizaje Adapable en Línea” y están relacionadas con tres áreas principales:

  • Contenido adaptativo: Consiste en ofrecer contenido específico adicional basado en el progreso cuantificado del alumno, determinado por la información recopilada a través de su experiencia al asimilar el material del curso (las opiniones, las sugerencias o los ejercicios adicionales entran dentro de esta categoría).
  • Evaluación adaptativo: Consiste en seleccionar las preguntas que se presentarán a un estudiante determinado, con base en las respuestas anteriores y al nivel percibido de su comprensión de un conjunto de temas objetivo.
  • Secuencia adaptativo: El contenido y la secuencia se deciden para cada estudiante, haciendo uso de los algoritmos de aprendizaje automático y de análisis predictivo. Este es el proceso más complejo.

Muchas investigaciones de campo revelan que el Aprendizaje Adaptativo tiene un impacto real en el éxito de los alumnos. Por ejemplo, un estudio publicado por Education Growth Advisors en la Universidad Estatal de Arizona informa un aumento del 18 por ciento en la tasa de aprobación y un descenso del 47 por ciento en la tasa de deserción de los cursos adaptativos de matemáticas. Otro caso interesante es de la Universidad de Nueva Gales del Sur donde la introducción de tutoriales adaptativos en el primer año del ciclo básico del curso de ingeniería mecánica resultó en un descenso de la tasa de abandono de un 31 por ciento a un 14 por ciento.

Curiosamente, los estudios controlados llevados a cabo en seis universidades públicas en un curso de estadística introductoria descubrieron que los alumnos de Aprendizaje Adaptativo en Línea completaban el curso un 25 por ciento más rápido que los alumnos de la versión presencial, mientras lograban niveles de rendimiento similares.

“iAdLearning usa contenido existente de cursos y se puede obtener acceso a este a través de Partner Cloud o “Content Market” dentro del ecosistema de Blackboard Learn y Moodlerooms.”

Teniendo en cuenta la creciente importancia de las soluciones de Aprendizaje Adaptativo en Línea, recientemente hemos firmado una asociación con IADLearning para permitir que los usuarios de Blackboard LMS en todo el mundo puedan obtener acceso a su software e implementarlo.

IADLearning, propiedad de iTop Training, un proveedor especializado en software, análisis y servicios de aprendizaje en línea, implementa esencialmente estrategias de secuencia adaptativo.

  • Brinda a los alumnos recomendaciones personales de contenido con base en su perfil y al análisis de todas las experiencias de aprendizaje realizadas con el mismo contenido del curso.
  • Proporciona a los profesores y a las instituciones información valiosa sobre la eficacia de los procesos de aprendizaje y del contenido del curso.
  • Ofrece un análisis integral del aprendizaje en línea, lo que permite que los instructores realicen un seguimiento del progreso y el desarrollo de los alumnos.

IADLearning usa contenido existente de cursos y se puede obtener acceso a este a través de Partner Cloud o “Content Market” dentro del ecosistema de Blackboard Learn y Moodlerooms.

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